Гігієнічні вимоги до програми комплексного відновлення територій: науковий супровід формування безпечного освітнього простору крюківщинського ліцею «Лідер»

Лабораторією гігієни планування та забудови населених місць розроблено санітарно-гігієнічні вимоги до Програми комплексного відновлення території територіальної громади (її частини), які включають наступне:

• загальний опис населеного пункту (території), для якого (якої) вона розробляється, зокрема: географічне розташування;
• загальна соціально – економічна оцінка;
• загальна екологічна оцінка; кількість постійного населення;
• кількість тимчасово переміщеного населення;
• інформацію про наявність містобудівної документації на території територіальної громади (її частини), аналіз щодо її актуальності та ступінь її реалізації;
• аналіз негативних впливів (зокрема бойових дій, терористичних актів, диверсій, надзвичайних ситуацій), що призвели до необхідності розроблення програми;
• аналіз негативних впливів, що призвели до необхідності розроблення програми, на традиційний характер середовища, історичні ареали населених місць, об’єкти культурної спадщини, довкілля, природоохоронні території та об’єкти;
• аналіз ресурсів території для відновлення життєдіяльності території територіальної громади (її частини);
• інформацію щодо необхідності підготовки території (зокрема здійснення розмінування, демонтажу зруйнованих будівель та споруд, рекультивації земель);
• інформацію про шкоду, заподіяну бойовими діями, терористичними актами, диверсіями, надзвичайними ситуаціями:
  • об’єктам житлової нерухомості та об’єктам громадського призначення;
  • об’єктам виробничого комплексу (промисловості, сільського господарства тощо);
  • об’єктам соціальної сфери;
  • об’єктам культурної спадщини та культурної інфраструктури;
  • об’єктам житлово-комунального господарства;
  • об’єктам інженерно-транспортної, енергетичної інфраструктури, інфраструктури електронних комунікаційних мереж, об’єктів водогосподарської інфраструктури (зокрема інженерної інфраструктури меліоративних систем);
  • навколишньому природному середовищу та природним ресурсам;
  • захисним спорудам цивільного захисту;
  • іншим об’єктам, що мають вплив на життєдіяльність відповідної території територіальної громади (її частини) (за наявності).

З метою удосконалення гігієнічних, протиепідемічних, містобудівних критеріїв щодо безпеки освітнього простору шляхом створення умов цивільного захисту в закладах загальної середньої освіти України в умовах воєнного стану з урахуванням міжнародного досвіду розроблено та впроваджено наукове повідомлення «Санітарно-гігієнічні вимоги до захисних споруд захисту в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану», які були впроваджені у ДБН В.2.2-5:2023.

Практична реалізація цих стратегічних вимог на місцевому рівні розпочалася з удосконалення критеріїв безпеки безпосередньо в освітньому просторі, що дозволило впровадити оновлені санітарно-гігієнічні стандарти в реальні проєкти захисних споруд.

У рамках науково-дослідної роботи фахівцями лабораторії було проведено практичну апробацію розроблених вимог до Програми комплексного відновлення в частині будівництва захисних споруд цивільного захисту шляхом наукового супроводу модернізації пристосованого підвального приміщення Крюківщинського ліцею «Лідер» Вишневої міської ради Бучанського району Київської області.

Було реалізовано комплекс заходів із влаштування підвального приміщення у відповідність до вимог ДБН В.2.2-5:2023 “Захисні споруди цивільного захисту”, ДСНС України від 14.06.2022 № 03-1870/162-2 та санітарно-гігієнічних вимог, як для споруди подвійного призначення.

Відновлено функціонування потужної вентиляційної системи з терморегулюванням повітря, а також облаштовано сучасну дренажну мережу для захисту приміщення від ґрунтових вод, що попереджує утворення плісняви та грибка.

В укритті облаштовано санвузол, тепле водопостачання, сушку для рук, wi-fi, чайники для приготування гарячих напоїв, багато розеток для заряджання гаджетів, запас сертифікованої питної води та аптечка.

Укриття обладнано системою сповіщення, що дає змогу вчасно доносити будь-яку інформацію до учнів.

Під час блекаутів в укритті забезпечується безперебійне живлення за допомогою потужного генератора.

У 2025 році на території спортивного майданчика ліцею розпочато будівництво нової захисної споруди цивільного захисту з захисними властивостями протирадіаційного укриття (ПРУ), що відповідає Програмі комплексного відновлення області, з метою створення сучасної захисної споруди та забезпечення фізичної безпеки учнів, працівників закладу та населення від зовнішніх загроз.

За даними проєктних матеріалів захисна споруда запроєктована безкаркасною з монолітними залізобетонними несучими поздовжніми та поперечними стінами. Загальна площа ПРУ 3171,1 м², з місткістю 1043 учасники навчального процесу, клас А-ІV. В захисній споруді передбачено окремі класи для старшої школи 5-11 класів та приміщення для молодшої школи, які будуть обладнані дитячими ліжками. Забезпечення автономних систем життєзабезпечення (генератор, водопостачання, інше) гарантуватиме дотримання протиепідемічного режиму навіть у критичних ситуаціях.

Проєктне рішення передбачає раціональне використання території: над підземною частиною захисної споруди заплановано облаштування модернізованого спортивного майданчика.

Облаштування простору, адаптованого до потреб дітей різного віку та створення комфортних візуальних та фізичних умов сприятиме стабілізації психоемоційного стану учнів, знижуючи рівень кортизолу («гормону стресу») у дітей, та запобігатиме розвитку психосоматичних розладів та посттравматичних станів, викликаних стресовими ситуаціями.

Інтеграція достатньої кількості навчальних місць безпосередньо у захисну споруду з безпечними, освітленими приміщеннями з відповідними санітарно-гігієнічними умовами дозволятиме виконувати навчальні плани без вимушених пауз, що важливо для збереження якості освіти та забезпечуватиме когнітивне здоров’я дітей.

Наразі розпочато будівництво нової захисної споруди ліцею на території існуючого морально застарілого спортивного майданчика, яке здійснюється із продовженням наукового супроводу співробітниками лабораторії гігієни планування населених місць.

Науковий супровід спрямований на забезпечення регламентованих медико-санітарних вимог, а саме: розташування захисної споруди в пішохідній доступності із входами на відстані не більше 100 м від будівлі школи; оптимізацію функціонального зонування та необхідного набору приміщень; дотримання нормативних показників питомої площі основних приміщень на одну особу; встановлення систем автономного електроживлення та штучного освітлення з природним спектром випромінювання; влаштування інженерних мереж водопостачання, каналізації та примусової припливно-витяжної вентиляції; забезпечення нормативної кількості евакуаційних виходів (понад два), із виведенням принаймні одного за межі контуру будівлі; ергономічне меблювання з урахуванням вікових та антропометричних особливостей учнів. обладнання з безперервним режимом роботи; забезпечення інклюзивності середовища шляхом створення безбар’єрного простору та дотримання вимог універсального дизайну для вільного доступу маломобільних груп населення; впровадження системи візуальної навігації та нормативного маркування шляхів евакуації й функціональних зон споруди із використанням фотолюмінесцентних матеріалів та звукових сигналів.. Крім рішень щодо забезпечення медико-санітарних вимог, науковий супровід включає практичну реалізацію алгоритмів безпечної поведінки – «Шлях до укриття», «Трикутник життя», що визначають порядок дій учасників освітнього процесу у разі повітряної тривоги або обмеженого доступу до основної захисної споруди.

За вагомий внесок у створення безпечного освітнього середовища, в частині забезпечення медико-санітарних вимог у приміщеннях споруди подвійного призначення, облаштованої у підвальному приміщенні ліцею, співробітники лабораторії гігієни планування та забудови населених місць Інституту отримали офіційну Подяку від адміністрації Крюківщинського ліцею «Лідер».

(дата опублікування на сайті: 27 березня 2026 р.)